（序）

我是一位中学音乐高级教师，我想从我的成长经历及儿子、孙子的成长来谈谈家长与幼教这个话题，由于工作繁忙（我在学校除担任初中音乐外，还担任信息技术课）文章只能断断续续地来写，望各位见谅！先贴上我孙子的主页地址，让大家共享我的欢乐 ：
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一.我的童年（我的记忆中的永不能忘却的童年）

我是个和我们共和国同龄的人，我在我的故乡——河南省汲县（现为卫辉市）度过了我难忘的童年。我在一岁半时得了一场重病，肚子里长了一个“块”（俗名），现在才知道那叫肿瘤，差点儿要了我的命。正规的医院医治不好，最后还是在河南省洛阳（当时我姨母在洛阳铁路局工作）的一个名叫“土桥沟”的村子里，被一位“土医生”用偏方给治好的。当时由于年龄太小，不能动大手术，那位“土医生”的方法是：将配好的药面撒在患部，半个月换一次药。半年后，肿瘤消除了，我痊愈了。
1、我四岁时，妈妈在县里的骨朵村教书，我随妈妈也到了那里。教室很简陋，只有三间屋子那么大，学生的课桌是一条长长的木版，木版用土坯支撑者。学生上课时，我就坐在最后一排，当时的我是什么也听不懂。但令我不能忘怀的是，我是从那时就开始练习毛笔字了，当然是描仿影了。直到现在我还是一直坚持着练习写字。
2、我五岁的时候，不幸的事情发生了。我的父母亲因为他们之间的某些原因离异了。我父亲一年后又结婚了。在此之后的40余年中，我都始终围绕着他们而他们也围绕着我生活着。我的母亲至今未有再嫁，我的继母是一个终生不育的人，在她生前待我始终如亲生一般，我父亲业已过世。精神生活中的苦辣酸我不想再提起，我只想说他们三人对我的教诲，使我终生难忘。
3、父母离异后，我在小学阶段一直跟着生母生活。我是六岁半上的小学，刚入学时学习的是老的拼音，ㄉㄊㄋㄝ的那种，在我的脑海中至今还时常浮现出生母手把手教我写老式拼音的情景。但是不久就出现了现在流行的汉语拼音，当时我接受得很快，至今我还能记得老师教我们读生母韵母的情景。我的汉语拼音的功底就是在那时扎下的。如今我在操作电脑时仍然习惯用智能ABC这种输入法，我可以象写汉字那样用汉语拼音来写文章。我和我的在美国的远房姨表孙女（她今年18岁，在美国学习大提琴）用MSN聊天的时候就是用汉语拼音。
4、我上小学三年级的时候，赶上了“大跃进”“三面红旗”年代，城镇的居民都在街道上的“食堂”里吃饭，我从那时起也开始了我的住校生活。
（1）我每星期去找我的父亲一次，首要的目的当然是索要我的“生活费”，也只是在这个时候，使我在无意识中接受了父亲对我的关于“音乐”的家教。由于接触父亲的机会很少，所以，每一次的接触留给我的印象都是异常的清晰和令人难忘。五十年代末期的中国，人们接触的媒体大致有三种：有线广播、电影、戏剧与歌舞。父亲是个戏剧爱好者，在街道的业余剧团里，他常常扮演旦角儿。和他在一起时，他总是不停地哼唱着，每次都重复着他喜欢的段子，久了，我居然也能够跟着他的哼唱，用自己的默唱来迎合着他嘴里流出的悠然自得的旋律。
（2）也正是在这个时候，我开始了我的住校生活。虽然离家很近，也从来不回家，除了星期日去和离异的父母亲分别见面。
（3）和我同班的一位女生那时也住校,她的父母亲也是离异了,我们可以说是"同病相怜".她星期六也不回家,我们常常一起到剧院去看戏(自然是豫剧多一点咯)。
（4）我上五年级的时候，其他的同学都陆续回到了自己的家里，学校领导将我安排在传达室，和一位工友住在一起。他比我大十几岁，爱拉板胡，每天晚上我都能听到他那并不怎么优美的琴声（我那时已经有审美感觉了），但我还是很乐意听他的琴声，因为，除了琴声，我听不到其他的有趣的声音。
（5）六年级的时候，因为经常在学校，所以就有机会接触脚踏风琴，那时的我还不认识乐谱，但我能够将老师教我们的歌在键盘上断断续续地弹奏出来。到毕业时，我们班只剩了29个人，而我们那一届就只有我们一个班。
（6）小学六年级给我最深的记忆就是：到我毕业时，我们的那一届只有一个班，全班只有29名同学。
 
我在汲县师范附属小学度过了我难忘的童年。

二.我的少年时代
1、1962年，我上初中了。
……（待续）