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| 《钢琴五重奏》[法]弗雷 | |||||
作者:未知 艺术教育来源:web 点击数: 更新时间:2005-8-17 ![]() |
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作品名称: 《钢琴五重奏》 作者: [法]弗雷 介绍/赏析文章: 弗雷共作有两首钢琴五重奏,第一号D小调,OP.89,作于1903—1906年,呈献给伊萨伊(Ysaye,1858—1931),1906年3月由弗雷自己与伊萨伊四重奏团首演。共3个乐章:1.极中板,D小调。一开始出现的钢琴琶音像是曙光女神,以此琶音为背景,先由第二小提琴奏徐缓起伏,抒情性极强的第一主题,接着第二主题由弦乐四重奏呈现。钢琴进入后,在琶音外缘又浮现第一主题,发展部在钢琴三连音和弦支持下,由第二小提琴诱导出乡愁,然后与两个主题呼应,以对位法扩展。2.慢板,G大调。由两个乐念交替相遇而成为4个区分。当第一小提琴与大提琴静静歌唱时,钢琴零星地加入琶音,5件乐器以微妙的线条结合奏第一个乐念。经过休止后,出现第二个乐念,一件件乐器顺序加入,似乎使哀愁越积越多。3.中庸的快板,D大调。这个乐章与第二乐章对比,这一乐章充满轻快的喜悦,仍然是两个乐念,各乐器以自由的对位法来加厚表达,其中又有眼花缭乱的转调结果。 第二号C小调,OP.115,属晚年作品,作于1921年(时弗雷已76岁),呈献给杜卡。共4个乐章:1.中庸的快板,C小调,简洁的奏鸣曲式。首先在钢琴伴奏下,由中提琴奏出稳重的第一主题,大提琴、小提琴承接,第一小提琴再发挥。然后第二主题由钢琴与第二小提琴根据关系大调来呈示。发展部先以模仿手法从第一主题的发展开始,根据推移句的四重奏急密方式发展,全曲结构可看成A─B─C─A′─B′─C′─A″─B″─C″─尾奏。2.生动的快板,降E大调,谐谑乐章。首先在中提琴、大提琴拨奏伴随下,钢琴右手奏第一主题,与之对应为副主题A以及B,似乎是在交替嬉戏。3.中庸的行板,G大调。开头有弦乐四重奏静静的序奏,接着钢琴加入极优美的第一主题,各乐器继承在充实的和声上进行。进入小小高潮后,弦乐四重奏以原调出现序奏、附点节奏变奏,然后接序奏主题,第一主题、第二主题顺序发展。4.很快的快板,C小调,回旋曲式的奏鸣曲形式。在钢琴怪异的顽固音型处,插入片段性的第一主题,发展部很短小,但在呈示部与发展部都有生动的新主题由钢琴表达,缠绕着第一主题片断自由发展。尾奏由新主题对话开始,最后变成大调,是庄严的圣咏风格的高扬,几乎是在宗教的感恩中收尾。 |
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| 艺术教育录入:wgywypzzl 责任编辑:wgywypzzl | |||||
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