作品名称：

《弦乐四重奏》

作者：

[法]拉威尔

介绍/赏析文章：

这首四重奏，F大调，作于1904年，呈献给“我亲爱的老师──弗雷”，该年由艾玛（Heyman）四重奏团首演。共4个乐章：1．中庸的快板，奏鸣曲式。先由大提琴与第二小提琴音阶及中提琴旋律支持表现主题，这是模糊的复调式和声。主题对句以大提琴空心五度顽固音型般持续音支持，2把小提琴继承，并予以对位性反行。主题由中提琴和第一小提琴予以再现，在轻快的16分音符进行中，主题开头变形处理，进入快板部分，第一小提琴与中提琴齐奏呈示第二主题，大提琴与第二小提琴以伴奏。第二主题明显是下佛里吉亚调式。发展部继承第二主题的表达，第一主题与之作对位发展，两个主题的线条化动态变成16分音符的运动，然后解体。弦乐的复弦奏法在四和弦重叠之上形成高潮。再现部差不多是按呈示部原型再现。2．很生动，富于节奏地，复合三段体。先以拨奏呈示有些谐谑的第一主题，在大提琴拨奏和第二小提琴、中提琴分奏16分音符装饰音型上，奏旋律性的第二主题，技巧性发展后，第一主题再现。中段全部装弱音器的弦乐器奏精致与静淡的音，巧妙地利用两个主题，形成一连串装饰性的变奏曲。这个部分后，第二主题以种种音型装饰出现，4分音符的滑奏后，8分音符的摇曳变成32分音符技巧的音型。第一主题出现后很快解体，它被扩大时值，由第二小提琴奏出像竖琴般的音色。然后在大提琴的持续音下，第一小提琴以八度音程表现一个竖琴风格的古老旋律而形成优美的高潮，再现两个主题后结束。3．非常缓慢地，复合三段体。以古老的旋律进入导入部后，中提琴和第二小提琴展现对话般的主部。中间部由导入部节奏性动机加强下，与半音阶性激烈的快速音群交错，由优雅的利地亚旋律发展构成，然后主部再现。4．非常生动而激烈，以半音阶性动机与优雅的旋律化部分交替，形成强烈对比。旋律化部分主要旋律为第一乐章第一主题的变形。