作品名称：

《春天交响曲》

作者：

[英]布里顿

介绍／赏析文章：

布里顿的《春天交响曲》，OP.44，作于1949年，是一首声乐交响曲。选用从14世纪到20世纪的14首有关春天的诗，构成12曲。这12曲分为4部分，实际也是4个乐章，受库塞维茨基基金会委托而作，呈献给库塞维茨基及波士顿交响乐团，为女高、女中、男高、混声和童声合唱团、管弦乐队而作。4部分分别为：第一部分由冬天转向春天，由5曲组成，使用6首诗：1.序奏《光辉》（Shine Out），作者为16世纪无名氏诗人，叙述暗淡的冬天期待春天的渴望，冬天是“灰色的狼的吼叫”，而最后是向往“光辉美丽的太阳”。2.《快活的杜鹃》（The merry cuckoo），文艺复兴时代诗人斯宾塞（Spenser,1552-1599）的诗，杜鹃是春的使者，男高音独唱以3把小号伴奏，伴奏音型模仿杜鹃的啼鸣。3.《春天，温柔的春天》，作者为莎士比亚时代之后的纳什（Nashe,1567-1601）。4.《乘着马车的少年》（The drivijn boy），先是童声合唱团唱皮莱（Peele,1556-1596）的这首诗，然后是女高音独唱克莱（Clare,1793-1864）的同名诗。在女高音独唱中有一节“少年摇晃着吹口哨”的歌词，童声合唱团以口哨伴奏，然后童声与女声相叠。5.《晨星》（The morning Star），弥尔顿的诗，迎接5月的到来。第二部分由3曲构成，徐缓的速度，柔和地咏唱。6.《来吧，姑娘们》（Welcome maide of Honour），赫里克（Herrick,1591-管加入应答。双簧管和单簧管引出第二主题，在转调中被其它乐器承接。发展部是以主要主题的动机作对位化处理，表达和声的推进，主题的反复、赋格的进行。2.慢板，极庄严而徐缓地。以低音号合奏开始，小提琴应答，小提琴又奏出第二主题，以保持一种伤感的氛围。中间段转为表达宁静的氛围，然后C大调进入降D大调的葬礼进行曲，在葬礼氛围之前有感恩赞美诗推向的高潮。3.谐谑曲，非常快。主要主题在全体管弦乐的同音进行上，由小号、单簧管表达后，动机开始变得紊乱，调性与音阶变成粗野和激进，狩猎氛围出现，主题动机华丽而又疾速发展，中段似如暴风雨过后的宁静。4.终曲，快速──不太快地。第一主题由大提琴、低度音提琴反复，然后又以长笛、单簧管应答后进入第二主题，第二主题以合唱形态发展，与第一主题形成对照。发展部突出主题群的发展，显得浑厚有力。再现部似是自由对位形态的变形，又是突出合唱形态的第二主题而推向灿烂的发展。